5 000 - при оформлении
2 500 - ежемесячно
Порядок (очерёдность) проведения работ по освоению участка; различные схемы в зависимости от наличия/отсутствия построек на участке.
Виды подземных вод: верховодка, грунтовые, межпластовые, артезианские; принципы организации водоснабжения участка; выбор конкретной схемы водоснабжения в зависимости от объективных и субъективных факторов; технология обустройства.
Домашнее задание: составление плана порядка проведения работ на участке; обоснование выбора типа ограды.
Технология обустройства.
Ворота:
Калитки.
Технология обустройства.
Системы полива:
Способы полива:
Выбор способа и схемы полива в зависимости от объективных и субъективных факторов.
Технология обустройства.
Домашнее задание: разработка схемы обустройства системы полива на участке.
Необходимость обустройства дренажной системы в зависимости от типа участка:
Виды дренажа у дома:
Технология обустройства.
Домашнее задание: обоснование выбора дренажной системы и разработка схемы её обустройства.
Геопластика: вогнутая, выпуклая, псевдоприродные, фантазийные; опорные и безопорные системы.
Габионы: коробчатые, Джамбо, матрасы Рено.
Подпорные стенки разных типов; выбор высоты и типа подпорных стен в зависимости от утилитарного и декоративного предназначения.
Технология обустройства.
Лестницы:
Расчёт линейных параметров;
Пандусы.
Технология обустройства.
Принципы обустройства систем освещения различного типа;
Садовые светильники: кругового освещения, регулируемые, одностороннего освещения, точечные, ленточные; технология работ.
Домашнее задание: разработка схемы обустройства системы садового освещения на участке.
Классификация водоёмов: декоративные, плавательные, комбинированные, зарыбленные; правила их размещения на участке; эффект водного зеркала.
Ручей: принципы размещения в зависимости от местоположения; оформление берегов; технология работ.
Канал; технология работ.
Каскад: разметка и профилирование по ярусам.
Водопад: типы потоков в зависимости от водосливного камня; технология работ.
Фонтаны: в архитектурном и природном стилях, пристенные; технология работ.
Пруды: готовые пластиковые формы, с гибкой гидроизоляцией, с гидроизоляцией из жидкой резины, с бетонной монолитной формой, природный (с изоляцией из глины), из бентонитовых матов; технология работ.
Мини-водоёмы; технология работ.
Домашнее задание: обоснование необходимости наличия водоёма/водоёмов и/или водного устройства/водных устройств на участке; разработка схемы обустройства.
Технология работ по их обустройству.
Домашнее задание: продолжение работы по разработке схемы обустройства.
Домашнее задание: расчёт нагрузок и выбор необходимого оборудования для функционирования водоёма/водного устройства.
Базовые принципы декорирования берегов водоёмов и водной глади; перечень растений, рекомендуемых для климатических условий МО.
Принципы зарыбления водоёмов.
Календарь уходных работ.
Домашнее задание: подбор ассортимента (прибрежные и/или водные растения) для оформления водоёма/водного устройства.
Правила размещения каменистых композиций: выбор места и выбор материала в зависимости от стилистики сада.
Виды композиций: альпинарий (альпийская горка), рокарий (скалистый цветник), слоистая горка (скалка), каменная осыпь (как дополнение к альпинарию, рокарию, скалке и как самостоятельный элемент оформления участка), альвар.
Ассортимент «скальных» растений, рекомендуемых для климатических условий МО; принципы их подбора в зависимости от типа каменистой композиции; правила размещения растений в композициях.
Домашнее задание: обоснование необходимости наличия каменистой композиции на участке и выбор вида такой композиции; разработка схемы обустройства.
Выбор каменистых пород по составу, размеру, форме и окраске; инженерные работы.
Перечень уходных работ.
Домашнее задание: продолжение работы по разработке схемы обустройства; подбор ассортимента скальных растений.
Исторический процесс почвообразования; минеральная и органическая субстанции почвы.
Типы почв МО: выщелоченные чернозёмы, серые лесные, дерново-подзолистые, подзолистые, болотно-подзолистые/болотные.
Строение почвенного профиля; мощность горизонтов в зависимости от типа почвы.
Механический состав почв; растения, способные расти на лёгких и тяжёлых почвах без их существенного улучшения.
Структура почв: зернистая, комковатая, глыбистая, пылеватая.
Органическое вещество почв; водорастворимые и водонерастворимые гуматы.
Кислотность почв (реакция почвенной среды): гидролитическая, обменная, актуальная; кислые, нейтральные, щелочные почвы (их особенности и пригодность для культивирования тех или иных растений).
Домашнее задание: анализ почвенных условий на участке: рисунок почвенного разреза, определение мехсостава и кислотности почвы, выявление уровня залегания грунтовых вод.
Принципы окультуривания новых участков в зависимости от типа почв.
Усталость почвы и её рекультивация.
Домашнее задание: разработка плана улучшения/рекультивации почвы на участке.
Элементы питания: макро- и микроэлементы, их влияние на рост и развитие культурных растений.
Виды минеральных (простые, комбинированные), органических (навоз, перегной, гуано, биогумус, компост, сапропель, сидераты), органоминеральных, микробиологических удобрений;
Принципы подбора в зависимости от естественного плодородия почвы и её физико-химического состава; расчёт необходимой дозы в зависимости от содержания элементов питания по действующему веществу.
Домашнее задание: разработка сезонной (по месяцам) схемы удобрения растений на участке.
Различные виды компоста
Выбор типа и места размещения компостеров
Технология приготовления компоста и особенности использования.
Порядок (очерёдность) проведения работ по освоению участка; различные схемы в зависимости от наличия/отсутствия построек на участке.
Виды подземных вод: верховодка, грунтовые, межпластовые, артезианские; принципы организации водоснабжения участка; выбор конкретной схемы водоснабжения в зависимости от объективных и субъективных факторов; технология обустройства.
Домашнее задание: составление плана порядка проведения работ на участке; обоснование выбора типа ограды.
Технология обустройства.
Ворота:
Калитки.
Технология обустройства.
Системы полива:
Способы полива:
Выбор способа и схемы полива в зависимости от объективных и субъективных факторов.
Технология обустройства.
Домашнее задание: разработка схемы обустройства системы полива на участке.
Необходимость обустройства дренажной системы в зависимости от типа участка:
Виды дренажа у дома:
Технология обустройства.
Домашнее задание: обоснование выбора дренажной системы и разработка схемы её обустройства.
Геопластика: вогнутая, выпуклая, псевдоприродные, фантазийные; опорные и безопорные системы.
Габионы: коробчатые, Джамбо, матрасы Рено.
Подпорные стенки разных типов; выбор высоты и типа подпорных стен в зависимости от утилитарного и декоративного предназначения.
Технология обустройства.
Лестницы:
Расчёт линейных параметров;
Пандусы.
Технология обустройства.
Принципы обустройства систем освещения различного типа;
Садовые светильники: кругового освещения, регулируемые, одностороннего освещения, точечные, ленточные; технология работ.
Домашнее задание: разработка схемы обустройства системы садового освещения на участке.
Классификация водоёмов: декоративные, плавательные, комбинированные, зарыбленные; правила их размещения на участке; эффект водного зеркала.
Ручей: принципы размещения в зависимости от местоположения; оформление берегов; технология работ.
Канал; технология работ.
Каскад: разметка и профилирование по ярусам.
Водопад: типы потоков в зависимости от водосливного камня; технология работ.
Фонтаны: в архитектурном и природном стилях, пристенные; технология работ.
Пруды: готовые пластиковые формы, с гибкой гидроизоляцией, с гидроизоляцией из жидкой резины, с бетонной монолитной формой, природный (с изоляцией из глины), из бентонитовых матов; технология работ.
Мини-водоёмы; технология работ.
Домашнее задание: обоснование необходимости наличия водоёма/водоёмов и/или водного устройства/водных устройств на участке; разработка схемы обустройства.
Технология работ по их обустройству.
Домашнее задание: продолжение работы по разработке схемы обустройства.
Домашнее задание: расчёт нагрузок и выбор необходимого оборудования для функционирования водоёма/водного устройства.
Базовые принципы декорирования берегов водоёмов и водной глади; перечень растений, рекомендуемых для климатических условий МО.
Принципы зарыбления водоёмов.
Календарь уходных работ.
Домашнее задание: подбор ассортимента (прибрежные и/или водные растения) для оформления водоёма/водного устройства.
Правила размещения каменистых композиций: выбор места и выбор материала в зависимости от стилистики сада.
Виды композиций: альпинарий (альпийская горка), рокарий (скалистый цветник), слоистая горка (скалка), каменная осыпь (как дополнение к альпинарию, рокарию, скалке и как самостоятельный элемент оформления участка), альвар.
Ассортимент «скальных» растений, рекомендуемых для климатических условий МО; принципы их подбора в зависимости от типа каменистой композиции; правила размещения растений в композициях.
Домашнее задание: обоснование необходимости наличия каменистой композиции на участке и выбор вида такой композиции; разработка схемы обустройства.
Выбор каменистых пород по составу, размеру, форме и окраске; инженерные работы.
Перечень уходных работ.
Домашнее задание: продолжение работы по разработке схемы обустройства; подбор ассортимента скальных растений.
Исторический процесс почвообразования; минеральная и органическая субстанции почвы.
Типы почв МО: выщелоченные чернозёмы, серые лесные, дерново-подзолистые, подзолистые, болотно-подзолистые/болотные.
Строение почвенного профиля; мощность горизонтов в зависимости от типа почвы.
Механический состав почв; растения, способные расти на лёгких и тяжёлых почвах без их существенного улучшения.
Структура почв: зернистая, комковатая, глыбистая, пылеватая.
Органическое вещество почв; водорастворимые и водонерастворимые гуматы.
Кислотность почв (реакция почвенной среды): гидролитическая, обменная, актуальная; кислые, нейтральные, щелочные почвы (их особенности и пригодность для культивирования тех или иных растений).
Домашнее задание: анализ почвенных условий на участке: рисунок почвенного разреза, определение мехсостава и кислотности почвы, выявление уровня залегания грунтовых вод.
Принципы окультуривания новых участков в зависимости от типа почв.
Усталость почвы и её рекультивация.
Домашнее задание: разработка плана улучшения/рекультивации почвы на участке.
Элементы питания: макро- и микроэлементы, их влияние на рост и развитие культурных растений.
Виды минеральных (простые, комбинированные), органических (навоз, перегной, гуано, биогумус, компост, сапропель, сидераты), органоминеральных, микробиологических удобрений;
Принципы подбора в зависимости от естественного плодородия почвы и её физико-химического состава; расчёт необходимой дозы в зависимости от содержания элементов питания по действующему веществу.
Домашнее задание: разработка сезонной (по месяцам) схемы удобрения растений на участке.
Различные виды компоста
Выбор типа и места размещения компостеров
Технология приготовления компоста и особенности использования.
Маргарита Олеговна, добрый день!
Спасибо Вам огромное за занятия по Аптекарскому огороду! У Вас так много информации и знаний, которыми Вы с нами поделились! Каждое занятие познавательно и информативно, после занятия хочется углубленно все изучить!
На данный момент мне не хватает знаний по растениям, все время раньше я занималась чем-то не тем. Сейчас хочется вникнуть, но не всегда хватает времени. Думаю, зимой наверстаю.
Отправляю Вам мой реферат на тему "Ароматические сады и сады пряностей".
Очень хотелось раскрыть тему! Когда начала писать, поняла, что информации ОЧЕНЬ много! и все такое увлекательное! Выбрала 8 растений для примера и прямо в них влюбилась! Они все такие классные!
Лаванда - чудо, иссоп - просто изумителен, шалфей-обалденный, тимьян, мята и розмарин -запах, можжевельник- хвойный аромат, а чубушник- этот запах цветов не передать! Если пойти дальше и шире, то, наверное, и все другие растения не менее интересны и достойны нашего внимания.
Немного запуталась в можжевельниках: не сразу поняла, что казацкий ядовит, хотелось стелющийся. Поэтому в работе, сначала упоминала казацкий в в рекомендациях по размещению, но потом поняла, что казацкий я бы на своем участке не использовала!
Постаралась в разделе "Рекомендации по размещению на участке" описать как я вижу размещение выбранных растений на участке. В разделе "Рецепты" можно бесконечно много описывать выбранные растения, настолько они интересны.
Спасибо Вам!!!
С уважением,
Ольга Ашихмина
Маргарита Олеговна, здравствуйте!
Спасибо вам за такие интересные и очень познавательные лекции, после сложного автокада, ваши речи как бальзам на сердце и мотивация учиться дальше.
Сегодня прошло первое занятие курса " Аптекарский огород" и хочется сказать огромное спасибо Маргарите Олеговне! Занятие прошло очень интересно, много разной познавательной информации я для себя получила. В процессе занятия было много нужных рекомендаций! Все три часа пролетели, как на одном дыхании! Маргарита Олеговна дала такую прекрасную возможность еще лучше узнать и понять всю красоту лекарственных растений, которые каждый день находятся возле нас на дачном участке!
А также спасибо большое Администрации школы, за предоставленную возможность таких необходимых занятий!!!
